又又又一个好消息！
近日，2019年四川省师范生教学能力大赛在四川师范大学成龙校区举行，我校蝉联高中数学组桂冠，数学与应用数学专业李林峰同学获得高中数学组一等奖，历史学专业谷婷同学、英语专业贺艳同学分别获得高中历史组二等奖和高中英语组二等奖，政治学与行政学专业韩书婷同学、小学教育专业赵秋梦同学分别获得高中政治组三等奖、小学语文组三等奖。
四川省师范生教学能力大赛是师范类专业的综合比赛，评委由四川省教育厅在全省基础教育一线专家库中抽取一线专家组成，此次比赛吸引了省内16所高校的163名学生参赛。
大赛分为6个比赛组，涉及高中教育、小学教育、学前教育和特殊教育，由说课、模拟授课和回答评委提问三项环节构成，其中说课 3 分钟，模拟授课 10 分钟，回答评委提问 2 分钟，共 15 分钟。
上半年，学校首先在校内组织了师范专业院级比赛，由各个学院推选出两名同学参加校级决赛，最终推选出10名同学代表我校参与比赛，与各大高校同台竞技。
2随后，学校督促参赛选手切合专业实际，进行真实课堂演练，要求其结合创新性和可行性，培养紧密的逻辑思维和优秀的师范技能素养。
3在决赛中，同学们思路清晰，结合专业实际进行教学设计，教学内容凸显重难点，独具特色，用从容自信的姿态完成了比赛。
像二呆这样的文科生一提起“数学”，
就会觉得“打脑壳”。
我校与省内众多师范类院校同台角逐，
克服重重挑战，最终力压群雄，
数学组连续两年斩获佳绩，
来听听今年的一等奖得主李林峰同学怎么说。
你会经常进行模拟授课吗？
/////////
作为一名师范生，参加本次比赛的初心是锻炼自己，提升能力，同时希望能够为自己的历史专业贡献一点力量。比赛历时较长，也经历了很多，但有老师的帮助和同学的关爱，走到最后也更加懂得努力的意义。其实参加比赛最重要的应该是真诚和热爱，不能为了比赛而比赛。最后希望自己走出大学校门以后，能够坚持做到好好读历史书，好好教历史课！
——历史学专业 谷婷
人要自信！我本以为自己决赛都不能通过，但却走到了最后。当然，我们不能过分自信，人外有人，即使你做的再好，比你优秀的人还很多！比赛之路还很漫长，我会一路向前，披荆斩棘！相信自己，相信未来！
——政治学与行政学专业 韩书婷
学校各级领导高度重视师范生教育，带动各二级学院干实事，贯彻落实高等教育“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”四个回归要求。
学生努力积累丰富的专业知识，勤学苦练，积极参与各项比赛，通过数学竞赛和数学建模比赛提升专业技能，夯实基础，同时通过板书比赛和讲课训练提升师范生技能素养，以赛促练，以赛促教，形成了良好的学习氛围。
学校采取交叉授课的方式，集中多位教师的专业优势，执行OBE的教育理念，使教学效果发挥到极致。青年教师在比赛中观摩学习，逐步积累教学经验，全力提升人才质量，为民族地区培养教育人才。
陈老师，参加这次省级比赛前，学校和同学都做了哪些准备？
学校主要负责顶层设计，提出总的要求，组织校级决赛。各二级学院通过选拔，推荐学生参加校级决赛，再由学校推荐参加四川省师范生教学能力大赛选手。学生在指导教师（团队）指导下，通过观摩历届省级决赛录像，教学设计、课堂教学和反复练习，不断完善授课过程。二级学院把参赛学生送到基础教育的真实课堂观摩学习，让参加比赛的学生能给基础教育对象讲一堂精彩的课。
比赛的授课与平常的讲课方式有怎么样的差别？
首先我们应该正确认识，比赛的授课方式与平常讲课方式是有差别，它要求选手在短短的十分钟之内完成一次模拟授课，要比谁更能激发学生的学习兴趣，并有丰富的学科知识。只有更生动灵活的课堂教学方式才能在众多高手中脱颖而出。
未来，我们拥有的机遇是什么？
从去年到今年，数学与应用数学专业学生连续两次获得高中数学学科一等奖，且指导老师都不同，展示了我校教师团队优秀的人才培养能力。我校是民族院校，对教师教育十分重视，我们10个二级学院的教师教育专业在今后的师范生教学能力竞赛中会取得更好的成绩，一定能培养出卓越的教师教育人才。
全省师范生教学能力大赛已经落幕，
呀，你是不是开始期待明年啦！
哈哈哈，二呆也会关注的哦！
文字 | 刘佳月、曾 欢
排版 | 曾 欢 、何嘉玥、夏春雨
图片由参赛选手提供
责编 | 杨乐园
审稿 | 谢 军
快捡——专业情话第一波！
喜报频传，我校师生又双叒叕获奖！
星标，不迷路！